
Een dringende wens van het bestuur is het volgen van leerlingen als ze van school zijn. Kinderen die niet in staat zijn om secundair onderwijs (high school) te volgen, dreigen na het vertrek van de school op 13-jarige leeftijd, in een gat te vallen. Hoewel de leerplicht tot 16 jaar loopt, is er weinig kans dat die kinderen een vervolgopleiding kunnen volgen. Dit is een probleem, dat in heel Zuid Afrika voorkomt.
|
Daarom heeft het bestuur van Tereo besloten een start te maken met een nieuw project. Dit nieuwe project wordt het “Life Readiness Program” (LRP) genoemd, en wil kinderen, die niet (kunnen) doorgaan naar het gebruikelijke vervolgonderwijs, voorbereiden op het vinden van goed werk bij het bereiken van de 16-jarige leeftijd. Het zal er op neerkomen, dat in de eerstkomende jaren, naast de huidige Tereo school, een nieuwe school tot stand komt.
Voor die school is een 3-jarig curriculum opgesteld, dat voorziet in verdere opleiding op het gebied van talen en wiskunde, maar daarnaast ook technische en sociale vaardigheden zal onderwijzen. Er is gekozen voor een geleidelijke start. Vanaf april 2009 werd op kleine schaal begonnen met 10 kinderen, ouder dan 13 jaar. Januari 2010 is het project definitief van start gegaan met 21 kinderen. Elk jaar zullen er 20 kinderen bij komen, zodat deze nieuwe school na drie jaar 60 kinderen zal voorbereiden op het vinden van zinvol werk. Vanaf 2010 gebeurt dit niet meer op de school, maar op een andere locatie, omdat het huidige schoolgebouw veel te klein is.
Zoals al eerder gesteld besteden wij onze bijdrage bij voorkeur aan de groei van het aantal leerlingen, de ontwikkeling van het onderwijs, de training van de leerkrachten of de toepassing van adequate leer methoden. Onze werkgroep staat achter deze aanpak en heeft al besloten een groot deel van de kosten in 2010 voor haar rekening te nemen.
In januari 2010 is de school echt van start gegaan. 21 kinderen komen elke dag, uit vrije wil, naar hun nieuwe school, een modern gebouw op een klein industrieterrein in Somerset West, vlak bij de meeste townships. 11 jongens en 10 meisjes, in leeftijd variërend tussen 13 en 19 jaar, en allemaal wonend in een van de omliggende townships.
De dag begint met een ontbijt en een rondetafelgesprek in de grote hal op de begane grond. Dit dagelijkse gebeuren maakt deel uit van een van de vier onderdelen van het curriculum van deze opleiding: “life orientation”. |
De kinderen worden geleerd zich te uiten, hun mening te geven, te discussiëren en met elkaar te praten. Zaken als groepsvorming, verantwoordelijkheid, toekomstverwachtingen, talentontwikkeling e.d. kunnen onderwerp van deze ronde tafel gesprekken zijn.
Op de eerste verdieping is een klein leslokaal, waar de klassikale lessen worden gegeven. Het gaat hier om de twee onderdelen die ook op andere scholen worden gedaan: “numeracy” (reken, wiskunde) en “literacy” (talen, met name Engels en Afrikaans).
De vierde component van het curriculum is de opleiding in technische vaardigheden, de z.g. “skills”. Vooral deze component moet nog verder worden uitgebouwd. De grote hal zal worden verdeeld in compartimenten waar specifieke functies worden geleerd, zoals hovenierswerk, bouwkundige vaardigheden als metselen en timmeren, electro techniek, lassen en computer reparatie. Voor meisjes lessen in huishoudelijke taken, koken, naaien, het produceren van armbanden, kettingen en sieraden e.d.
De leiding van de school is in handen van Charlie Bruijntjies, voorheen onderwijzer aan de Tereo school. Hij is ook de grote man achter dit project, met een enorme inzet, een geweldig enthousiasme en een bron van inspiratie voor alle betrokkenen, niet in het minst ook voor de kinderen. Sinds medio januari is een tweede leerkracht aangetrokken, Lydia, die zich snel heeft aangepast en ingewerkt.
De school is nu begonnen, maar er moet nog veel worden ontwikkeld. Vooral de inrichting van de grote hal voor de skills training zal nog veel tijd en geld vragen. Bovendien moet er organisatorisch nog veel gebeuren. Met name de subsidie van de WCED (Western Cape Education Department) moet zo snel mogelijk worden geregeld. Overheidssubsidie is van levensbelang voor dit LRP.
In de komende maanden zal op deze website de ontwikkeling van dit deel van The Tereo Project op de voet worden gevolgd.
|